外国語学習の困難さ

どの外国語にも､いわゆる､共同幻想の堅牢な世界があり､
その世界のなかで､エリートだけでなく､庶民も､
勝手知った単語､概念を堂々巡りする､
幻想会話ゲームを楽しんでいる｡
そして､誰もが､名人芸のように､
決して､地雷タブー語には､触れようとはせず､
絶妙に､避けてとおる｡

そんな世界が浮かび上がってこないと､外国語学習は､
何の味もしない､砂を噛むような､永遠の､苦行であろう｡

中国語は､漢字概念の､日本語との共有により､
概念世界ヘ最初の一歩を踏み入れる困難なしに､
第二ステップから､学習を始められる､唯一の外国語である｡

ハングルは､初めから､日本語の亜流と舐めてかかるか､
まったくの異言語として､暗闇を､手探りで､進むかによって､
共同幻想の堅牢な世界の発見過程が､まったく異なる｡

前者は､最初は、どんどん進むが、
途中で､日本語とまったく異なる概念に､
しばしば交通事故のように､ぶつかって､茫然自失となるし､
後者は､あまりの難解さにまったく進まないが、
目が慣れてきたら､
ナーンだ､日本語と同じ概念世界じゃないかと､
拍子抜け、するようになる｡

学校英語は､共同幻想の堅牢な世界を､完全に､無視したまま､
形式的に､どんどん､難解な内容に進んでいく｡
結果､2種類の､生徒が､できる｡

A:どうにかして､共同幻想の堅牢な世界を､感じて､
英語を､異なる人間世界の表象と理解できるもの｡
B: Aを､俗流への妥協として､徹底的に排し､
和製英語共同幻想の堅牢な世界に､しっかりと､閉じこもる者｡

Bが､教育界のみならず､社会のあらゆる分野で､
Aを､圧倒しているのは､周知の､とおりである｡