４3００日の怨念

人は、生まれて性的に成熟するまでに4000日から5000日くらいかかる。生まれて１万日くらいで、もっとも壮健になり、少しずつ体力が低下しはじめ、２万日を越えたころから、老いがはっきりしてくる。2.5万日頃から、成人病などで寿命がつきるひとがでてくる。3万日で半減し、ごく少数が、3.5万日以上、生きる。4万日が、現在、ほぼ、人類の上限である。
日本では､この内、生まれて7300日まで、法的に未成年とよばれ、子供は成年の保護監視下におかれる。これが適当な処置なのか否なのか、誰にも、わからない。
特に、2400日頃から5700日頃まで、子供は、強制的に、学校という組織で、義務教育とよばれる全人格にかかわる指導をうける。更に、5700日頃から、6700日頃まで、大多数は、名は､高等教育だが､実は､義務教育と、ほぼ同等または更に拘束力のつよい指導を受ける。これらが適当な処置なのか否なのかも、誰にも、わからない。

ひとつの問題は､教育期間が､性的成熟期間と大幅に重なっていることだ｡これが､単なる喜悲劇ではすまない､重大な学校内､内戦要因となっている｡教育する側も､される側も､とことん疲れ果てるまで戦い､なにも得るものはないという､ばかばかしい状況が､もうながいことつづいている｡

これに付随して､もうひとつの問題が､生まれてくる｡誰もが､4300日間､屈従していたので､鬱屈したおもいを､たっぷり､溜め込み､その一部は怨念化さえ､してるようなのである｡成人が教育について論じる時､誰もが､自分の子供時代の個人的なうらみつらみを吐露し､冷静な議論ができなくなってしまう｡